Личный сайт учителя-логопеда Кутеповой Олеси Петровны

Фото и видео опубликованы с письменного согласия родителей

Игры с камнями - путешествие в мир фантазий, сказок, чудес!

Коррекционно – профилактическая работа речевых нарушений у детей с использованием камней.

В дошкольном детстве закладываются основы личностной культуры человека, дети знакомятся с окружающим миром. Ребенок познает окружающий мир, учится ориентироваться в явлениях окружающей природы, предметах, созданных руками человека. Чтобы сформировать у детей целостное представление об окружающем, необходимо больше внимания уделять комплексному изучению природы.

Всегда ли мы внимательно смотрим под ноги не только для того, чтобы не споткнуться и не упасть, а для того ещё, чтобы найти, поднять и рассмотреть одно из чудес природы-камень? Камень - это бросовый материал, который встречается на улице, в огороде, в парке т.е. везде, где можно их увидеть.

Работа с камнями – это одна из эффективных коррекционно-оздоровительных технологий, ставшая популярной в последнее время. Как показала практика, камни оказывают положительное терапевтическое воздействие на организм человека. Использование литотерапии в логопедической практике, в том числе и применение методов литотерапии в детских садах – это малоизученное направление.

Камни нравятся всем детям и взрослым, они красивые и интересные на вид, они приятные по ощущениям, они бывают разного размера и разной температуры, с ними можно играть и заниматься. Когда смотришь на камни, возникает соединение с природой, всплывают ассоциации об отдыхе на море или речке, происходит погружение в детство, погружение в игру. Вот почему литотерапия является одним из современных и доступных методов в работе с дошкольниками. Камни - предмет, непосредственно используемый в игре или упражнении (вспомогательный предмет или составная часть оборудования к упражнениям и играм).

Камни - образ, вокруг которого строится игра или упражнение. Применение камней в логопедической практике – это контролируемое использование свойств минералов для коррекции речедвигательной сферы, для профилактики и коррекции эмоционально – волевой сферы ребенка.

На логопедических занятиях с использованием камней решаются такие коррекционно – развивающие задачи:

развитие познавательных процессов, произвольного внимания, памяти, зрительной, слуховой, тактильной чувствительности, цветовосприятия;
развитие фонематического восприятия;
автоматизация, дифференциация звуков и формирование слоговой структуры слова;
закрепление графического образа буквы;
развитие умения определять место звука в слове;
расширение словарного запаса, развитие связной речи;
развитие мелкой моторики;
развитие творческого воображения и фантазии и мн.др.

В логопедической практике применяются следующие методы и приемы литотерапии:

перебирание камней, раскладывание по цвету, размеру, форме, выкладывание дорожек или узоров из камней по образцу и самостоятельно;
массаж рук и пальцев (сжимание камней в кулачках, перекатывание по ладони, по руке, массирование пальцев камешками, сухой бассейн из камней);
различные дидактические игры с использованием камней, например, игра «Цвета» (перебираем и перекладываем), Игра «Дорожки» (можно строить дорожки разными способами), игра «Сокровища» и др.

В результате целенаправленной работы с детьми отмечается:

повышение интереса к логопедическим занятиям;
снятие эмоционального и мышечного напряжения: камни яркие, красочные, красивые, приятные на ощупь, детям приятно их рассматривать, трогать, совершать манипуляции;
развитие познавательных процессов, произвольного внимания, памяти, зрительной, слуховой, тактильной чувствительности, цветовосприятия;
развитие фонематического восприятия; речевых процессов;
развитие творческого воображения и фантазии;

Использование элементов литотерапии в логопедической работе благоприятно влияет на развитие речевых, двигательных навыков, психических и познавательных процессов детей. Литотерапия, как нетрадиционный метод воздействия, становится перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми-логопатами.

Речевые игры с камнями